คาชี้แจงสาหรบั คร.ู .................................................................... ๒
“หนังสือที่เด็กในวัยเล่าเรียนอาจเลือกอ่านเองเพื่อความเพลิดเพลินเพราะความอยากรู้
นิทานร่วมสมัยหรือเรื่องสั้นร่วมสมัย
๓ กระตุ้นใหร้ ่างกายสร้างหรือภมู ิคมุ้ กนั ได้
ลัดดา ศิรธิ ญั ญารตั น์.(๒๕๕๑). มาตรา. กรุงเทพฯ : ดอกหญ้า.
ตัวพิมพ์ลักษณะและขนาดของรูปเล่มควรมีขนาดพอเหมาะหยิบถือได้สะดวก ความหนาของหนังสือขึ้นอยู่กับระดับอายุของผู้อ่าน หนังสือที่มีเนื้อเรื่องยาวมากควรแบ่งออกเป็นหลายเล่มโดยจบเป็นตอน ๆ แต่ละตอนจบในตัวเอง ขนาดรูปเล่มถือเอาความกะทัดรัดเปิดอ่านง่ายเป็นเกณฑ์
๒. ศึกษารายละเอยี ดแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้ให้ชดั เจน
มีใจความและความมุ่งหมายสำคัญเพียงอย่างเดียวกัน ข้อความต่าง สล็อตเว็บตรง ๆ
( ตอบถูกต้อง ๘ – ๑๐ ข้อ ถอื วา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน )
เรยี นรู้ความหมายคาทีม่ ตี ัวสะกดไมต่ รงตามมาตราแม่ กก
เพราะหนังสือสำหรับเด็กมีชื่อเรื่องเป็นจุดดึงดูดใจผู้อ่านให้หยุดชะงัก
๒. นักเรียนรับเอกสารจากคณุ ครู และทาความเขา้ ใจแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ
หนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กเป็นหนังสือที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน
คาสิโนออนไลน์บางแห่งมีระบบยืนยันเบอร์โทรฯ